Page 6 - sejarah1
P. 6
PERTEMUAN KE-3
A. KOMPETENSI AWAL PESERTA DIDIK
Diberikan tanya jawab pada siswa untuk mengetahui :
Mempelajari penting belajar sejarah
B. PENGALAMAN BELAJAR BERMAKNA & PROFIL PELAJAR PANCASILA
Pengalaman Bermakna Profil Pelajar Pancasila
Pertanyaan pemanasan bernalar kritis
Mengomunikasikan Agenda kegiatan harian Bernalar kritis, kreatif dan mandiri.
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mempelajari materi ini, peserta didik memahami :
mampu memahami konsep dasar ilmu sejarah sebagai pisau analisa untuk mengkaji peristiwa sejarah
D. MANFAAT PEMBELAJARAN
Setelah mempelajari materi ini, peserta didik nantinya dapat :
1. Memahami pentingnya belajar sejarah
E. PERTANYAAN PEMANTIK
1. apakah kalian tahu apa saja pentingnya belajar sejarah?
F. KEGIATAN PEMBELAJARAN PERTEMUAN KE-3
PENDAHULUAN INTI PENUTUP
1. Doa Guru menggunakan moda tatap muka terbatas disekolah Refleksi
2. Target pembelajaran 1. Guru memberikan pertanyaan pemantik 1. cek keutuhan
3. Manfaat Pembelajaran 2. Guru melakukan tanya jawab dengan siswa untuk / kesulitan
4. Pemotivasian mengetahui kompetensi awal dan kondisi awal peserta belajar
didik. 2. suasana
3. Guru mencatat aktivitas siswa belajar
4. Guru menyampaikan topik dan materi serta menyajikan 3. Umpan balik
bahan bacaan yang relevan dalam bentuk slide presentasi pembelajaran
yang disusun oleh guru. 4. info
5. Guru memberikan pertanyaan dan meminta siswa pembelajaran
menjelaskan terkait materi yang telah diberikan untuk selanjutnya
mengkonfirmasi pemahaman siswa serta meminta siswa
lainnya untuk memberikan tanggapan.
6. Guru meminta siswa mengerjakan tugas yang ada di
LKPD
G. ASESMEN
5
